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Unterrichtsideen und Tipps
Hier möchten wir Ihnen Ideen und Anregungen mitgeben, wie Sie künstliche Intelligenz im Unterricht thematisieren und einsetzen können.
Wir werden diese Seite regelmäßig aktualisieren. Wenn auch Sie Hinweise, Tipps und Ideen für dieses Thema haben oder vielleicht schon eine konkrete Unterrichtseinheit geplant haben, dann lassen Sie uns dies gerne wissen.
The Morale Machine
Mit diesem Tool können sich die Schüler*innen in die Rolle einer Künstlichen Intelligenz eines selbstfahrendes Autos hineinversetzen und müssen moralische und ethische Entscheidungen treffen.
Es bietet Gesprächsanlässe in Form von Dilemma-Situationen, die im Unterricht diskutiert und erörtert werden können.
Klicke auf "Beurteilung beginnen" und treffe für jede Situation eine Entscheidung.
Tipp: Am Ende siehst du, wie deine Entscheidungen im Verhältnis zu den Entscheidungen anderer Leute stehen.
Teachable Machine
Mit diesem Tool können die Schüler*innen selbst der Frage auf den Grund gehen, wie Maschinen lernen. Wie lernen sie gut und welche Umstände sind dafür notwendig?
Das Tool ermöglicht das Trainieren eines Machine Learning Algorithmus zum Erkennen von Bildern, Tönen und Gesten.
KI Schnitzeljagd für Kinder
Mit diesem Handyspiel müssen die Kinder die als Emoji dargestellten gegenstände im Klassenraum finden und vor die Kamera halten. Sie testen, wie gut die KI Gegenstände erkennen kann.
KI der Fobizz Tools
Die Fobizz Tools ermöglichen eine Schnittstelle zu ChatGPT und haben zudem zahlreiche Funktionen, die für den Unterricht und die Unterrichtsvorbereitung hilfreich sind.
Kurzfilmtipp St. Android
In einer nahen Zukunft liegt Normans Frau im Sterben. In diesem Moment bestellt er einen Sterbebegleiter ein. Doch dieser ist nicht, was Norman erwartet hat.
Der Film zeigt sehr eindrucks- und humorvoll das Spannungsverhältnis zwischen digitaler und normaler Welt und bringt die Grenzen der Künstlichen Intelligenz nah. Dabei geht es eigentlich gar nicht um die KI sondern um den Umgang mit Sterben und Tod.
Hinweis: Im Medienportal können Sie den Film im Bundle ausleihen, fragen Sie hierzu bei Ihrer Medienstelle einmal nach.
Im Bistum Essen ist hierfür das Medienforum zuständig.
Was sagt ChatGPT eigentlich zu den Grenzfragen unseres Glaubens?
Rainer Oberthür, ein Kollege im Katechetischen Institut in Aachen, befragt die KI zu wesentlichen Fragen unseres Glaubens.
Eine Anregung auch selbst mit den Schüler*innen dies auszuprobieren oder mithilfe der Videos darüber ins Gespräch zu kommen.
Warum lässt Gott Leid zu?
Rainer Oberthür fragt die KI von ChatGPT: Folge 1 - Warum lässt Gott das Leid zu?
Warum stellen wir Fragen?
Rainer Oberthür fragt die KI von ChatGPT: Folge 2 - Warum stellen wir Fragen?
Warum ist das Universum entstanden?
Rainer Oberthür fragt die KI von ChatGPT: Folge 3 - Warum ist das Universum entstanden?
Warum gibt es Krieg?
In der letzten Folge der Gespräche mit der Künstlichen Intelligenz stellt unser Dozent Rainer Oberthür die Fragen „Warum gibt es Krieg?“ + „Bringt die Religion das Gute in die Welt?“ … Im Schlussfazit erzählt er von Fehlern von ChatGPT, die ihn selbst für bereits gestorben erklärte ... :-(
Einige kurze Erklärfilme zum Einstieg in das Thema
Dokumentarfilme und Unterrichtsanregungen zum Thema KI
Liebe Religionslehrkräfte,
das Thema Künstliche Intelligenz ist präsenter als je zuvor – auch im Bildungsbereich.
Wir stellen fest, dass wir nicht umhin kommen, das Thema auch im Religionsunterricht anzusprechen.
Diese Arbeitshilfe bietet Unterrichtsanregungen und Dokumentarfilme zum Thema Künstliche Intelligenz im Religionsunterricht.
Die Schüler*innen werden dazu ermutigt, über die ethischen und moralischen Fragen nachzudenken, die sich aus der Entwicklung von KI ergeben.
Die Arbeitshilfe bietet eine Vielzahl von Ressourcen, um den Schüler*innen zu helfen, ihre eigenen Überlegungen und Meinungen zu diesem wichtigen Thema zu entwickeln.
Eine kurze Geschichte der KI
Ein Erklärform von etwa 6 Minuten, der die Entwicklung der Künstlichen Intelligenz seit ihren Anfangen illustriert. Dabei werden die verschiedenen Phasen der Technologieentwicklung, Meilensteine bei KI-Anwendungen sowie Herausforderungen dargestellt.
KI einfach erklärt
In etwa 3 Minuten führt dieses explainity® Erklärvideo aus, was Künstliche Intelligenz ist.
Geeignet ab der Sekundarstufe I.
Künstliche Intelligenz in 5 Minuten erklärt
Ein youknow Erklärvideo zur Künstlichen Intelligenz, welches die Grundlagen zur Künstlichen Intelligenz angemessen darstellt.
Hier werden auch Unterschiede zwischen starker und schwacher KI erklärt und die Lernprozesse abgebildet.
Dieses Video kann sich auch schon für den EInsatz ab Klasse 5 eignen.
Wie künstliche Intelligenz funktioniert, Terra X
Auch von TerraX gibt es ein kurzes Video, in welchem Künstliche Intelligenz anschaulich mithilfe eines Modells erklärt wird.
Unterrichtsmaterial, dass Sie direkt einsetzen können
Mensch vs. Maschine: Ein Stationenlernen
Dieses Stationenlernen von Nele Hirsch bietet sich an zum Einstieg in das Thema Künstliche Intelligenz.
Mithilfe kurzer Videoclips erarbeiten sich die Schüler*innen die Merkmale von Mensch und Maschine.
Geeignet ab der Jahrgangsstufe 3.
Zum Einstieg: Erarbeitung einer Definition...
Mit diesem Unterrichtsmaterial von DigiBitS können Sie Anwendungsbereiche der Künstlichen Intelligenz heute und zukünftig erarbeiten, Chancen und Risiken abwägen sowie reflektieren lassen.
Ab Klasse 7.
Material der Initiative Medien in der Schule
Die Initiative Medien in der Schule hat ausführliches Material zum Machine Learning erstellt, welches Sie kostenfrei nutzen können.
Intelligente Maschinen bietet Informationen, vielfältige Methoden und Praxisanregungen für den Diskurs im Unterricht, um das Thema Machine Learning ohne Vorkenntnisse mit Schüler*innen zu behandeln. Sie sollen die Konzepte von Künstlicher Intelligenz und Machine Learning nachvollziehen und verstehen lernen, die das Zeitalter der Digitalisierung prägen.
Die Jugendlichen erlangen ein grundlegendes Verständnis über Machine Learning Algorithmen und Anwendungen, sodass sie dazu befähigt werden, eine eigene Haltung zu dem Thema aufzubauen. Sie analysieren dabei nicht nur ihr eigenes Nutzungsverhalten, sondern positionieren sich zu verschiedenen ethischen Fragestellungen, die in diesem Zusammenhang entstehen.
Hier geht es zur Materialübersicht...
Stöbern Sie dort einfach durch und schauen sich die einzelnen Module an. Sicherlich ist da auch etwas dabei, dass Sie direkt in ihrer Klasse nutzen können.
Tipp:
Wenn Sie ein Rollenspiel zur gesellschaftlichen Verantwortung einsetzen möchten, dann nutzen Sie direkt dieses Material von Medien in der Schule.
Anhand von konkreten Beispielthemen erarbeiten die Schüler*innen Argumente, die sowohl Vorteile als auch Nachteile des Einsatzes von Machine Learning verdeutlichen und entfalten damit eine eigene Positionierung. Darauf aufbauend entwickeln sie Leitlinien und Handlungsanweisungen, die bei einem gesellschaftlich-verantwortungsvollen Umgang mit der Technik zu berücksichtigen sind.
